Emocionar y motivar al alumno facilitan el aprendizaje

Ya no es una cuestión del exclusiva del campo de la Psicología el hecho de considerar las emociones como determinantes en el proceso de aprendizaje, sino que también hay investigaciones científicas que explican,desde lo fisiológico que las emociones provocan la activación de zonas del cerebro que permiten el aprendizaje. En el siguiente video se expresa que la emoción es el ingrediente fundamental para poder enseñar. También el Prof. Tenti Fanfani se manifiesta al respecto: “la primera obligación que tiene la institución escolar, quizás la primera obligación del maestro, incluso antes de empezar a desarrollar sus contenidos, consiste en suscitar el interés por el contenido, incluso generar la pasión por el conocimiento”. Es fundamental despertar vocaciones y pasiones. Y los docentes podemos lograrlo cuando conocemos en forma individual a los alumnos, cuando llegamos al aula con distintas propuestas, cuando responsablemente consideramos que son sujetos de derechos, cuando favorecemos el protagonismo de los jóvenes y cuando no hacemos demagogia juvenil o adolescente.